Estadística
Saludos estimados estudiantes de 4to C - D: es prioridad al iniciar la segunda unidad poner todo de vuestra parte para mejorar vuestros aprendizajes. En ese sentido les proporciono material para que puedan entender mejor el tema que nos compete en esta semana corta. Comparto un video que espero que los oriente mejor en el tema de estadística: Espero sea de vuestro agrado y utilidad. Nos vemos en clase. PD. También los invito a realizar vuestros comentarios y a compartir algunos otros videos acerca del tema. ABRIL 15 2019 A continuación los videos aportados por vuestros compañeros(as). Espero sea de utilidad este compartir de conocimientos: ================================================================= A continuación tienes una batería de operaciones combinadas en Q, las cuales te servirán para reforzar tus aprendizajes en ese campo. Trabájalas en tu cuaderno A4 y tenlas listas para la clase siguiente.
LA VERDAD ES QUE LA ENSALADA DE FRUTAS ME PARECIO UNA CLASE MUY BUENA DE TRABAJO EN EQUIPO YA QUE TODOS DE ALGUNA MANERA APORTAMOS ALGO PARA LA BUENA PREPARACIÓN DEL PLATO DE FRUTAS , TODOS APORTAMOS : UNA FRUTA , MATERIALES PARA DECORAR , UTENSILIOS .
ResponderBorrarFUE UNA BUENA CLASE PARA RECORDAR Y PRACTICAR DE ALGUNA FORMA LA PROPORCIONALIDAD EN LA VIDA DIARIA , COMO LO ES PREPARAR UNA COMIDA O COMO EN ESTE CASO UNA ENSALADA DE FRUTAS .
ACA LE DEJO LA PÁGINA
DE MI BLOG :
https://alexiatareasbloggger.blogspot.com
Felicitaciones al equipo por el trabajo, el único detalle es que no subieron el video solicitado.
BorrarGRACIAS PROFESOR PERO PENSE QUE SOLO ERAN FOTOS PERO SI TENEMOS EL VIDEO , ENTONCES LO SUBO?
BorrarTrabajo completo, muchas gracias.
BorrarBueno La ensalada de fruta fue una actividad muy divertida Y dinámica cual hacer en su hora de clase ya que no solo fue para nuestro consumo si no también para aprender más acerca DE MAGNITUDES PROPORCIONALES ES UNA MANERA DE APRENDER Y PONER EN PRACTICA TODO LO APRENDIDO EN CLASE SOBRE LAS MAGNITUDES DIRECTAS E INDIRECTAS.EN LA PREPARACIÓN DE LA ENSALADA DE FRUTAS USAMOS LAS PROPORCIONES DE LAS FRUTAS CUANDO TODO EL EQUIPO APORTO 1/4 DE UN DIFERENTE TIPO DE FRUTA EN LA PREPARACIÓN ADEMAS DE PREOCUPARNOS PORQUE TODO EL GRUPO GASTARA LA MISMA CANTIDAD DE DINERO EN LA PREPARACIÓN DE LA ENSALADA DE FRUTAS.
ResponderBorrarAquí le dejo la página de mi blog:
http://marianatareasariosto.blogspot.com
Saludos estudiantes, estaría faltando las 10 líneas como mínimo del comentario sobre el tema desarrollado en clase. Recuerden que hay tiempo máximo hasta el miércoles 25 de setiembre. Gracias
BorrarBueno La ensalada de fruta fue una actividad muy divertida y dinámica mica cual hacer en su hora de clase ya que no solo fue para nuestro consumo si no también para aprender más acerca DE LA CLASE DE MAGNITUDES PROPORCIONALES Y PONER EN PRACTICA TODO LO APRENDIDO EN CLASE SOBRE LAS MAGNITUDES DIRECTAS E INDIRECTAS.
BorrarEN LA PREPARACIÓN DE LA ENSALADA DE FRUTAS USAMOS LAS PROPORCIONES DE LAS FRUTAS CUANDO TODO EL EQUIPO APORTO 1/4 DE UN DIFERENTE TIPO DE FRUTA EN LA PREPARACIÓN ADEMAS DE PREOCUPARNOS PORQUE TODO EL GRUPO GASTARA LA MISMA CANTIDAD DE DINERO EN LA PREPARACIÓN DE LA ENSALADA DE FRUTAS. EN CONCLUSIÓN EL TRABAJO QUE HICIMOS NOAS AYUDÓ A FORTALECER LOS LAZOS COMO EQUIPO AGRADECEMOS A NUESTROS COMPAÑEROS Y PROFESOR EL TRABAJO FUE HECHO CON MUCHO CARIÑO Y DEDICACIÓN.
Muchas gracias, trabajo completo
BorrarA mi me pareció muy interesante la clase ya que trabajamos juntos en equipos, donde todos nos apoyamos, fue una bonita experiencia donde todos aportamos con una fruta.
ResponderBorrarAl final nos salio deliciosa la ensalada de frutas y tenia la misma proporción cada fruta agregada.
Agradecer al profesor por esta bonita experiencia , por entendernos y comprendernos.
Y para terminar esto sirve de ejemplo para que nos demos cuenta que usamos la proporcionalidad en todo momento como en comidas y en esta ocasión fue con la ensalada de frutas.
Aquí le dejo el link del blog de mi grupo:v
https://ensaladadefrutasxd.blogspot.com/2019/09/ensalada-de-frutas-v.html
Por favor, parece que no grabaron el contenido total de su trabajo, verificarlo. Recuerden que el tiempo límite de la presentación es el miércoles 25 de setiembre.
BorrarY deben subir fotos, un video de 10 segundos. Así como un comentario mínimo de 10 lineas con respecto al tema estudiado. Gracias.
El video no está bien subido, ya que no se puede ejecutar. Revisar. Gracias.
BorrarLA ENSALADA DE FRUTAS FUE UNA CLASE MUY DINÁMICA Y PARTICIPATIVA POR LO QUE CADA UNO DE LOS ESTUDIANTES APORTO ALGO PARA LLEGAR A UN FIN FUE UNA CLASE TAMBIÉN MUY ÚTIL PARA APRENDER MAS FÁCILMENTE LAS MAGNITUDES DIRECTAS PROPORCIONALES E INVERSAMENTE PROPORCIONALES UNIÉNDONOS MAS COMO ESTUDIANTES ,COMPAÑEROS DE CLASE, DÁNDONOS UNA TAREA QUE RESPONSABILIZA A TODOS LOS PARTICIPANTES DEL GRUPO PARA TENER UNA CALIFICACIÓN APROBATORIA EN EL ÁREA DE MATEMÁTICAS TENIENDO EN CUENTA LA PARTICIPACIÓN DE TODOS LOS INTEGRANTES EN LA ELABORACIÓN DE LA DICHA ENSALADA DE FRUTAS, TAMBIÉN CON LA IMPLEMENTACIÓN DE LOS DECORATIVOS COMO EL MANTEL Y LOS UTENSILIOS COMO LAS CUCHARAS Y PLATOS BUENO PROFESOR AQUÍ LE DEJO EL ENLACE PARA QUE REVISE LO QUE FALTA PARA LA REALIZACIÓN DE LA CALIFICACIÓN: https://francoherencia.blogspot.com/
ResponderBorrarPREPARAR LA ENSALADA DE FRUTAS FUE UN TRABAJO MUY DIVERTIDO Y INCLUSO MAS YA QUE FUE EN GRUPAL A PESAR DE TODAS LAS DIFICULTADES QUE HUBIERON EN MI GRUPO ,SE NOS FUE MUCHO MAS FÁCIL ENTENDER SOBRE LAS MAGNITUDES DIRECTAS PROPORCIONALES E INVERSAMENTE PROPORCIONALES YA QUE TRABAJAMOS EN GRUPO Y USTED NOS FUE EXPLICANDO INCLUSO POR LO QUE CADA UNO FUE AVANZANDO Y APOYANDO PARA LAS FRUTAS Y INCLUSO UNA COMPAÑERA SE OLVIDO DE LO QUE TENIA QUE TRAER PERO IGUAL APORTO COMPRANDO CEREALES PARA LA ENSALADA DE FRUTAS , DESPUÉS DE NO DARLE UNA BUENA PRESENTACIÓN A COMPARACIÓN DE LOS DEMÁS , NOSOTROS PUDIMOS PRESENTAR A TIEMPO Y A LA VEZ CON VARIEDADES DE FRUTAS POR QUE MIS COMPAÑEROS LLEGARON A TRAER , TRATAMOS DE HACER LO MEJOR POSIBLE, BUENO AQUÍ LE DEJO EL ENLACE QUE TIENE LAS FOTOS Y EL VÍDEO https://tabladinamica4to.blogspot.com/2019/09/blog-post.html
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